一、班况分析
1. 班级基本情况：班级人数约28-37人，男女比例均衡。幼儿升入大班后责任感、自理能力及语言表达能力显著提升，但存在音乐感受力偏弱、行为常规待加强、幼小衔接意识不足等问题。
2. 发展现状：大部分幼儿能遵守日常规则，具备初步的协作能力，但需加强专注力培养及安全自护意识。
二、保教目标
1. 幼儿发展目标：
健康领域：增强体质，掌握基本体育技能（如跳绳、队列变换），培养正确的坐姿和用眼习惯。
语言领域：提升阅读理解与表达能力，开展故事创编、汉字认读活动（如《三点水》识字教案）。
社会领域：强化规则意识与合作能力，结合节日开展感恩教育（如重阳节敬老活动）。
科学领域：探索自然现象（如水的溶解、光的反射实验），培养观察与记录能力。
艺术领域：发展绘画、手工技能，结合音乐律动与奥尔夫音乐活动，激发创造力。
2. 幼小衔接重点：培养时间管理、学习习惯（如整理书包、独立完成作业），模拟小学课堂体验。
三、教育教学重点
1. 常规培养：
通过晨谈、情景模拟强化行为规范（如排队、轻声交流）。
开展“值日生”制度，鼓励自我服务与责任意识。
2. 主题活动：
节日教育：结合教师节、中秋节、国庆节等开展手工制作、亲子活动，如制作月饼、爱国主题绘画。
户外探索：每日保证2小时户外活动，设计自然观察、体能挑战游戏（如障碍跑、平衡训练）。
3. 特色课程：
阅读与表达：定期举办“故事大王”比赛，利用绘本教学引导完整表述。
科学实验：设计“神奇的水”“会跑的轮子”等实验，结合记录表培养探究能力。
四、安全工作
1. 日常管理：严格执行晨检、消毒流程，杜绝安全隐患（如尖锐物品存放、药品管理）。
2. 安全教育：开展消防演练、防拐骗情景模拟，教授紧急求助方法。
五、家长工作
1. 沟通渠道：通过家园联系栏、微信群定期分享幼儿动态，组织家长开放日及亲子活动。
2. 协作内容：发放“幼小衔接指南”，指导家庭培养时间观念与学习习惯。
六、月份安排示例
9月：熟悉新环境，开展“我爱幼儿园”主题绘画；中秋节亲子制作灯笼。
10月：国庆爱国教育（手工国旗、红歌会）；秋季远足观察自然变化。
11月：消防演练；科学实验“水的张力”。
12月：元旦联欢会；幼小衔接讲座（邀请小学教师）。
与延伸
教案资源：[语言领域《三点水》教案]、[科学实验“水的溶解”]。
户外活动策略：优化场地与材料投放，确保活动时长与安全性。
此计划可根据具体班级情况调整，需结合幼儿兴趣动态优化教学内容。
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