搞笑三人相声剧本《填表风云》

甲：最近我真的快被这件事逼疯了。

乙、丙：发生什么事了？

甲：我们学校发了个表，让我填。

乙：填表是好事啊，可以让我们更有组织纪律性，比如按时到校，准时休息等等。

甲：你说的那是手表，我说的是小学生毕业登记表。

乙：哦，原来是那个表啊。那你怎么烦成这样？

甲：这表太难填了！

丙：填表有什么难的，它问什么你就如实回答，不懂的就问我。

甲：我填的大家都笑了。

乙：你填的是？

甲：我在“姓名”一栏写的是小祖宗。

丙：你还有别的名字吗？

甲：有，家人分别叫我小心肝、小宝贝、小祖宗、小姑奶奶。

乙、丙：哈哈哈，你真是个有趣的人！

甲：第二栏是性别，我也填错了。

乙：你不会填成男生了吧？

甲：不是不是，我填的是“假小子”。

乙、丙：哈哈哈，假小子也算性别？

甲：我妈就这样说的，我是个假小子！

乙：看来你妈在生你的时候，可能对你的性别有些混淆。

甲：所以“出身”这一栏我也填得乱七八糟。

丙：出身是指你家庭背景，不是指出生。

甲：哦，原来我搞错了。那我少填了几个字，我应该在市人民医院妇产科出生，由张大夫接生。

乙、丙：……这是什么鬼答案啊！算了算了，填下一栏吧。下一栏是出生时间。你到底在什么时候出生的？每年都在生吗？又是各种叫法又无法确定的啊。而剧中讲述了两个亲家在聊家中小辈阴阳错位争论不休笑料不断的家庭搞笑事情而在家长有对其讲大道理谈论和气亲戚是五福团结而有招财吉祥兆头所带来的寓意展现可笑快乐的场景表达人间亲情和和睦相处的事情。"哈哈哈哈！"这个相声让我们看到了家庭中的欢乐和亲情的重要性，让我们更加珍惜家人之间的相处时光。而剧本的结构也是紧凑有趣充满了笑点让人们在快乐中度过时光享受艺术带来的快乐体验感受生活中的美好瞬间吧！

接下来我们进入到小品的表演当中去了解一些小品艺术方面的专业知识啦！ 小品艺术是一门综合性极强的表演艺术其写作方法主要遵循起承转合四个字起是开端承是承载转是悬念进入高潮时的扭转合是结局。剧本的结构一般可以分为开端发展转折高潮再高潮结局几个部分当然根据编剧技巧的不同结构还会变化多样根据人物的喜好背景个性的特点以及其他的一些方面的因素影响个人的兴趣爱好等原因爱好才可以进入到艺术的创作中并得以展现出来通过相声剧本中的一些人物特点和情节的展现我们能从中体会到更多关于人生哲理以及对于人生的思考和反思并能更加珍惜生活的美好瞬间去创造更多的快乐体验感受人生的美好！同时群口相声也是一门值得我们去学习和传承的艺术形式它通过多人之间的配合和互动展现出更多的笑点和欢乐让我们在欣赏中感受到艺术的魅力！在群口相声的表演中逗哏使活的角色至关重要他需要通过幽默的语言和动作来引导整个节目的氛围营造出更多的笑点而捧哏量活的角色则需要与逗哏紧密配合让整个节目更加流畅有趣我们在欣赏这些经典作品的同时也可以尝试去了解和学习这些表演技巧以便更好地欣赏和理解这些艺术作品！最后让我们共同期待更多优秀的相声作品的出现为我们的艺术生活带来更多的欢乐和感动吧！郭：他个子虽小，却十分引人注目。

曹：你这么说，是不是觉得他有点胖乎乎的可爱？

郭：不只如此，他矮小却灵巧，聪明得很。

曹：他还会唱歌呢。

郭：确实，和他交流真是种享受。试试他的才艺吧，他可是个可爱的人。（郭下台）

曹：你会唱些什么歌吗？

刘：我唱歌可是一流的。

曹：那就来两句吧。

刘：好的，不过这得有点报酬吧？

曹：你还要钱？你长成这样，能不收费就已经很不错了。

刘：你不给钱我拿什么来交饭费呢？

曹：行行，我们就直接谈这个吧。

刘：你知道我一天得花多少钱在罚款上吗？

曹：给你钱。

刘：给多少？

曹：给你一个大花束。

刘：花束？那不行，你得知道这个花束是给前台的，你能给我一个老头儿拿走吗？还有其他方式吗？到后台还有其他安排呢。

曹：那就直接给钱吧，行吗？我唱一段你给一百元。

刘：一百元？这足够我交一年的罚款了。好吧好吧。

曹：那好，唱吧！

刘：（开始唱，拿起了板儿）

曹：我就喜欢这种数来宝的调调。

刘：（继续唱）

曹：先说好，如果你唱的这段我会，我就不给你钱了。

刘：这也没什么新鲜的。

曹：我花钱点自己会的歌，那我就不占这个便宜了。

刘：（笑）呵呵，没关系，保证你不会唱。

（接下来二人又进行了几轮的唱歌与对话，主要是围绕着谁唱什么歌、是否会唱等话题展开。）

刘：（突然停下来）我想说，我会的歌已经都唱了，你要怎么样才肯再给我钱呢？

曹：你有什么别的方式能让我满意吗？只要让我满意了，我就给你钱。

刘：（想了想）那我再想一个你会的没听过的歌来唱吧。

曹：（有点生气）你这不是刚才的套路吗？什么“我还会别的歌”之类的，我都会了！你到底要怎样啊？

刘：（尴尬）好吧，我明白了。那你告诉我应该怎么做才能让你满意呢？你说吧。

曹：（冷静下来）算了，我们还是好好地享受这个表演吧，不要再纠结于这些小事了。

刘：（点头）好的，你说得对。那我们继续表演吧。

（二人继续表演，最后以和谐的方式结束。）改编后的文章如下：

刘：清明节去你家上坟时，你家的祖坟别让人骂裂了，记得套上保护措施啊！

（曹捂着胸口，面色似乎痛苦，然后掏兜，刘给他扇扇子）

刘：没带速效救心丸吗？

曹：别担心，我就不信没人能管你。

刘：谁管我啊？

曹：等会儿我找个警察来帮忙。

刘：那是我爸爸。

曹：哦，剧场经理，行吧？

刘：那是我干爹。

曹：哎，后台就没人能管你吗？

刘：谁管我啊？

曹：后台负责人会管的。

刘：叫他出来看看怎么了？

曹：快点，快去叫！

刘：一叫他出来，一屁股坐死他也无所谓。

曹：快点快点，别废话了！

（李文山上场）

刘：这小子来捣乱了，一屁股坐死他。我跟你说个事儿，他想要把这儿砸了，不让我们干了。

李：有人敢捣乱？

刘：就是他。

李：怎么回事？

刘：你去问问他吧。

李转向曹：诶，你怎么在这儿？什么意思啊？

曹：哦，不是这样的……（然后开始解释整个情况）

李：后来呢？

曹：我说我要听数来宝。然后这人说让我唱，唱数来宝还管我要钱。我给了他一百块钱让他唱一段，但我有前提条件。

李：一百块钱一段，这是他说的吗？

刘：是的。

李：你跟他要钱了？

刘：他愿意给啊。

李：他买了票进来了你还跟他要钱？

刘：你看他有没有票根？

曹：你听我说啊，我让他唱两段，如果我会他就不用给钱。

李：当然是啊，谁花钱听不会的啊。

曹：但他让我唱了三段我都会的，最可气的是他让我清明节上坟时把祖坟套上别让人骂裂了。现在我还没来得及做呢。太气人了！你说这合理吗？真是无理取闹！要什么铁箍啊！不讲道理！不过他毕竟是我们这儿的客人啊！要我们帮他做什么我们还得做呢！说好了借给我也可以啊！多不方便呢！就像耍我一样。我不是来了解决问题的吗?为何还被诘责呢？我有被污蔑吗？谁来帮助我啊?这么说我这么教我干?郭老师教我什么了?我要好好学!我不该这么犟嘴的!我得认真学!不能让师傅失望!我要努力!谢谢师傅的教诲! 谢谢您的理解! 我会更加努力的! 我会让你们看到我的进步的!请相信我!我会学好的!不再让您操心了!您要多多指导我呀!您说过的啊,要多教我东西,才能赚到钱呢!请您不要生我的气,我以后一定更加努力的学习!请您多多包容我,我一定不辜负您的期望!谢谢大家了!场景一：

曹：你差不多可以收场了。

刘：（突然一挥手，将曹打倒）走开！

曹：离我远点。

李：你这样不行。

刘：是的，我知道。是的，我唱得……好吧？

李：（有些不满）好？哪里好？

刘：您……您没听见吗？

李：是啊。

刘：我唱得可好了！

李：（制止）别说话了，站好，听话，过来。

曹：（掏出扇子作为防御动作）

刘：让我来吧。

李：（将刘推了一下）你在说些什么？你看你，你就知道唱歌。（转向曹）过来，把扇子放下。别生气，这怪他，我没教育好他。现在徒弟都比师父还凶狠，没办法。

曹：（稍微缓和语气）您也消消气。

李：嗯，那就这样吧。你想听什么？

曹：我想听数来宝。

李：想听数来宝啊？那我换个人给你唱好不好？

曹：好的！换谁啊？

李：我来给你唱一段。听我唱一段如何？

曹：好的，来吧。

李：好吧，那你给我听听怎么样？能不能算成数来宝呢？我接下来唱的会不会你听不懂的？(两人相视)你会喜欢吗？就当成我试手的吧，可能不太好哦。而且我有个要求......就是...嗯...一曲多少钱来着？（停顿片刻）是...一千一段吗？这样行吗？或者你可以自己提个价......(略显尴尬)......我觉得自己太冲动了一些......这太草率了......你...觉得如何呢？(语气带着些不确定)

曹：（似乎在思考）好吧，那...一千一段吧。你说说你的歌有什么特别的么？能吸引人么？如果只是普通歌曲，那我可要找其他人了哦......(虽然这样说，但似乎已经没有退路了)......还有你准备唱什么风格的数来宝呢？会是很幽默的或者诙谐的吗？

李：（被打断）你别说了！我们开始吧！我一千就一千！（心情稍显紧张但有信心）我这首数来宝肯定会让你喜欢的，等着听吧！我已经准备好表演了！（李手持快板儿准备演唱）

曹：（期待）那就开始吧！期待你的表演！(此时曹已经做好了欣赏的准备)

李：（拿起快板儿开始演唱）现在我要唱一首不一样的数来宝......注意听了......小白兔白又白......（声音渐起，刘和曹都沉浸在歌声中）......爱吃萝卜爱吃菜......跑起路来快又快......（此时刘和曹都跟着节奏做动作）......（演唱结束，气氛热烈）

曹：（鼓掌）太好了！你唱得太好了！

李：（有些得意）谢谢夸奖！这只是个热身而已哦！下面还有更精彩的！（曹和刘都期待地看着他）

场景结束，未完待续......