安阳师范学院化学化工学院坐落于甲骨文故乡安阳，是河南省特色骨干学科建设高校的重要组成部分。学院秉承“进德修业、博学笃行”的校训，依托化学、材料与化工等学科优势，形成了涵盖本科教育、硕士培养的多层次人才培养体系，致力于培养具有创新能力和实践精神的高素质人才。学院拥有完善的教学设施、雄厚的师资力量以及活跃的科研氛围，近年来在学科建设、教学改革和科研成果转化等方面取得了显著成效，成为河南省化学化工领域人才培养与科学研究的重要基地。

学科建设与专业特色

安阳师范学院化学化工学院以化学学科为核心，构建了涵盖理学、工学等多学科交叉的办学体系。本科阶段设有化学专业，强调理论与实践并重，课程设置包括无机化学、有机化学、物理化学等核心课程，并配备完善的实验教学体系。例如，仪器分析、化工基础等特色课程通过校企合作项目强化学生的应用能力，为学生提供从基础研究到工业生产的全链条训练。

在研究生教育层面，学院依托化学学术型硕士点和材料与化工专业硕士点，形成了以功能材料、催化化学、环境化学为特色的研究方向。2025年，化学专业计划招收7名学术型硕士，材料与化工专业招收10名专业硕士，研究方向覆盖纳米储能材料、光催化降解污染物等前沿领域，凸显学院在新能源与环境治理领域的科研积累。学院与安阳工学院等高校建立合作，共享实验室资源，推动学科交叉创新。

教学质量与学生实践

学院以“培养卓越化学教师与科研人才”为目标，构建了“课堂+实践+竞赛”三位一体的教学模式。通过组织“中学化学实验教学研究”“英语单词周周听写大赛”等活动，提升学生的教学技能与专业素养。2024年举办的第二届全国大学生职业规划大赛中，学院多名学生进入决赛，展现了扎实的学术功底与清晰的职业规划能力。

实践环节上，学院注重产学研结合。例如，与洛龙区第二实验小学合作开展“神奇化学实验课”，由学生设计教学课件并授课，既锻炼了师范生的教学能力，又激发了中小学生对化学的兴趣。学院定期邀请河南师范大学、中国地质大学等高校教授开展学术讲座，如朱振利教授关于自然科学的报告，拓宽了学生的学术视野。

科研实力与学术资源

学院科研团队在多个领域取得突破性进展。2024年度河南省高校重点科研项目中，化学相关课题占比超过30%，涉及光催化材料、电化学合成等方向。例如，李雷教授团队关于“三联吡啶基配位聚合物的光解水产氢研究”获批应用研究计划项目，体现了学院在新能源领域的创新能力。

硬件设施方面，学院拥有大型仪器室和省级重点实验室，配备X射线衍射仪、扫描电镜等先进设备。2025年，化学化工学院与甲骨文信息处理教育部重点实验室联合申报的“多酸基异相光催化剂”项目，进一步推动了跨学科研究。学院教师近三年在《德国应用化学》《自然·催化》等期刊发表论文20余篇，科研影响力持续提升。

学生培养与全面发展

学院坚持“以学生为中心”的理念，构建了全方位育人体系。新生入学教育涵盖心理适应、消防演练等模块，帮助新生快速融入大学生活。2024级新生辩论赛和“文明礼仪伴我行”主题班会等活动，培养了学生的思辨能力与社会责任感。

在职业发展支持方面，学院通过“职场点迷津”讲座、考研动员大会等形式为学生提供个性化指导。2025届毕业生中，超过40%选择继续深造，部分学生进入中国科学技术大学、华南理工大学等高校攻读硕士，体现了人才培养的成效。学院设立奖学金和“三助”岗位，2024年发放学业奖学金覆盖100%研究生，其中国家奖学金最高达2万元/人，有效缓解了学生的经济压力。

社会影响与就业前景

学院毕业生以“专业扎实、实践能力强”受到用人单位广泛认可。化学专业本科生就业方向涵盖中学教育、化工企业、环保机构等领域，2024届毕业生就业率达92%，其中约30%进入省内重点中学任教。研究生就业更具竞争力，材料与化工专业毕业生多数进入新能源企业与科研院所，起薪普遍高于行业平均水平。

社会服务方面，学院积极参与地方经济发展。例如，黄剑莹博士团队开展的“提钒废渣资源化利用”项目，为安阳当地环保企业提供了关键技术支持；薛银婷教授的农业微生物研究助力河南省生物肥料产业升级。学院通过“国培计划”为中学化学教师提供继续教育，累计培训骨干教师500余人，彰显了社会责任感。

总结与展望

安阳师范学院化学化工学院凭借扎实的学科基础、创新的教学模式和活跃的科研氛围，已成为河南省化学化工人才培养的高地。未来，学院可在以下方向进一步突破：一是深化与企业的产学研合作，推动更多科研成果转化；二是拓展国际交流，引入海外高水平师资团队；三是优化课程体系，增设人工智能与化学交叉课程，应对新兴领域的人才需求。通过这些举措，学院有望在“双碳”目标与新能源革命的背景下，培育更多兼具创新能力与社会担当的复合型人才。